Enfants atypiques & Fleurs de Bach animé par Francoise Quencez

Enfants atypiques & Fleurs de Bach animé par Francoise Quencez

Francoise Quencez, Conseillère agréée propose un atelier de travail d’approfondissement des Fleurs de Bach pour les thérapeutes: "Fleurs de Bach et enfants atypiques" en visio conférence ZOOM

Mardi 14 septembre ou samedi 18 septembre 2021
mardi 21 septembre ou samedi 25 septembre 2021
mardi 28 septembre ou samedi 2 octobre 2021
Mardi 5 octobre ou samedi 9 octobre 2021

Inscription au choix le mardi ou le samedi 9h30-11h30 et 14h-16h
- Coût: 250 euros

INSCRIPTION: Soit par mail Françoise Quencez : francoisequencez@gmail.com

soit par téléphone: 06.23.31.17.68

Le programme détaillé du stage Fleurs de Bach et enfants atypiques:

Première journée

- Les « Douze Guérisseurs » : douze personnalités décrites par la psychologie moderne.
Les traits de personnalité qui leur sont associés, d’où les Fleurs correspondantes à
associer. Les personnalités proches : différences et ressemblances. Décodage des
comportements et problèmes scolaires qui indiquent les émotions en négatif.
- Enfants hyper actifs et/ou souffrant de troubles de l’attention. Qu’est ce qu’un enfant
hyper actif ? Vrais et faux hyper actifs. .Les troubles de l’attention, possibles origines
émotionnelles. Les Fleurs pour les accompagner. Autres pistes d’action. Cas
pratiques.

Deuxième journée

- Les caractéristiques des enfants et adultes, à haut potentiel (surdoués)., les
hypersensibles, les Asperger-HP. Ce que les neurosciences ont confirmé. Acquisition
déficitaire des compétences d’intelligence émotionnelle. Quelles Fleurs pour les aider.
- Les enfants surdoués et l’école, décodage des comportements et des difficultés. Cas
pratiques.

Troisième journée

- Les enfants « DYS ». Dyslexie, dysphasie, dyspraxie, dysgraphie, dysorthographie : quelques infos pour savoir ce qu’elles impliquent concrètement dans la vie scolaire et de tous les jours. Les émotions qui les accompagnent et le soutien floral.

Quatrième journée

- Enfants hyper actifs et souffrant de troubles de l'attention. Les possibles origines émotionnelles. Les Fleurs pour les accompagner.

- Questions

Rencontre avec Françoise Quencez et Virginie Lucet de Mes Fleurs de Bach:

Françoise Quencez est professeur des écoles retraitée et Conseillère agréée en Fleurs de Bach.

Tous les parents ont à cœur que leur enfant s'intègre bien à l'école et qu'il y réussisse mais souvent leurs espoirs sont en partie déçus quand l'enfant est distrait, timide, peu motivé, inquiet, bagarreur... bref, quand un état d'esprit ou une émotion qui peut sembler banal vient faire obstacle et empêche l'enfant de tirer le meilleur profit de ses apprentissages. Des années d'observation d'enfants en milieu scolaire confirment qu'un lien existe entre leur bien-être émotionnel et une bonne réussite à l'école. Alors que faire face à un enfant étourdi ou nostalgique ? Les parents, ainsi que les enseignants, se sentent bien souvent démunis... Il existe cependant une solution pour harmoniser ces états d'esprit ou ces émotions qui perturbent l'enfant : les Fleurs de Bach. Elle a aussi rencontré presque tous les ans, des enfants particuliers dont les émotions sont d’une intensité peu commune et qui, sur le plan intellectuel, se distinguent par la forme particulière de leur intelligence...

Remerciements & gratitude à Françoise pour ses partages dans ses 3 ouvrages:

Son premier livre: "Mieux vivre l'école avec les Fleurs de Bach"

Son deuxième livre: " Les enfants surdoués, comment les aider avec les fleurs de Bach"

Son troisième livre: "Pour mieux vivre sa vie quand on est différent"

Partages recueillis par Virginie Lucet,

Conseillère agréée, Formatrice certifiée par le Centre Bach de Grande-Bretagne, Pilote de Mes Fleurs de Bach & Membre actif de l'association "La petite école des fleurs de Bach"

https://www.facebook.com/virginie.degaridellucet

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